Material: Prisma Magnético

Nível de Ensino / Turma: 5° ano

Conteúdo: Prismas

Habilidade: Associar figuras espaciais às suas planificações, entender área total e volume do prisma.

Descrição do Material
Um prisma de 4 lados, dividido em seis partes, com ímãs que conectam estas partes. Pode-se variar a quantidade de lados, após o manual haverá alguns exemplos

Descrição de Uso do Material

O material é ideal para a manipulação pelos estudantes, permitindo-lhes explorar o prisma e entender sua forma geométrica. A seguir, um passo a passo detalhado de como o professor pode utilizar este material em sala de aula:

1. Introdução ao Prisma Magnético:

   • Objetivo: Apresentar o prisma magnético e suas partes.

   • Atividade: O professor distribui os prismas magnéticos para cada grupo de alunos, pedindo que montem o prisma utilizando os ímãs. Em seguida, explica a definição e os componentes de um prisma. Com um canetão não permanente os alunos poderão desenhar os componentes visualizados durante a explicação do professor.

2. Exploração das Faces e Planificações:

   • Objetivo: Associar as figuras espaciais às suas planificações.

   • Atividade: O professor solicita aos alunos que desmontem o prisma, identificando e desenhando as faces em seus cadernos. os alunos planificam o prisma no papel, criando uma representação bidimensional. O professor pode usar uma régua para demonstrar como medir as arestas das faces.

3. Cálculo da Área Total:

   • Objetivo: Compreender e calcular a área total do prisma.

   • Atividade: Usando réguas e canetões não permanentes, os alunos medem as dimensões de cada face do prisma magnético e anotam em seus cadernos. O professor guia os alunos no cálculo da área de cada face e, posteriormente, na soma dessas áreas para encontrar a área total do prisma.

4. Cálculo do Perímetro:

   • Objetivo: Compreender e calcular o perímetro do prisma.

   • Atividade: O professor revisa o perímetro de um prisma e, em conjunto, calcula o perímetro do prisma e compara com as medições feitas anteriormente durante o cálculo da área total.

5. Atividade de Aplicação:

   • Objetivo: Aplicar o conhecimento em contextos práticos.

   • Atividade: O professor pede aos alunos que encontrem objetos ao redor da sala que se assemelhem a prismas, e os alunos comparam o prisma com os objetos encontrados, além disso, desenham o prisma e o objeto em seus cadernos reforçando a visualização do objeto 3D e sua representação plana.

Materiais Complementares: Réguas, cadernos, lápis e canetão não permanente.